Her i artikkelen frå Østlandsposten 12.02.2022 kan du lese om jobben min som spelpedagog.

https://www.op.no/sylvelin-tok-en-master-og-fikk-blod-pa-tann-na-sitter-hun-pa-landet-og-ponsker-ut-koder/f/5-36-1199681 

Sylvelin tok en master og fikk blod på tann – nå sitter hun på landet og pønsker ut koder

– Jeg liker læring der en kan bruke flere sanser, sier 55-åringen som har fått ny jobb i en innovativ bransje.

 Kjersti Bache

12.02.22 21:24

Sylvelin Hege Sevilhaug (55) har permisjon fra jobben som lektor ved Thor Heyerdahl videregående. Akkurat i dag sitter hun hjemme i det koselige røde huset bak smårutete vinduer og jobber.

Og Ikke la deg narre av det lange håret med gråskjær i. For Sylvelin er ikke en helt A4 lektor, om de finnes. Hun er ingeniør, eller rettere sagt metallurg fra NTNU, men har gjort pedagog av seg med fagene matte, geografi, naturfag og musikk.

– Jeg har permisjon fra Thor Heyerdahl videregående fram til høsten, forteller hun, og smiler:

– Nå har jeg akkurat fått fast jobb i Camelot Escape Room AS i Østfold. Foreløpig er det en 30 prosent stilling.

Sylvelin forteller at det er hennes tidligere kollega på Thor Heyerdahl, Eric Fossengen Torsøe, som rekrutterte henne til det nye firmaet han og et par andre startet for tre år siden. Camelot Escape Room lager pedagogiske spill som kan brukes av utrolig mange bransjer. På Thor Heyerdahl jobbet de sammen om Escape Room som ble brukt i undervisningen.

ÅPNE BOKSEN: I Escape-spillet skal ofte deltakerne samarbeide om å løse oppgaver for å åpne bokser med lås. Foto: Camelot Escape Room

– Så utrolig mange fantastiske spill

– Hva fikk deg interessert i Escape Room?

– Jeg tok en master i musikkvitenskap, og ble ferdig i 2018, forteller Sylvelin, som er aktiv musiker ved siden av jobben. Hun spiller trompet i Stage One storband og noe så spesielt som bukkehorn og fløyter i gruppa Tiljetoner.

– Ett fag i masterutdanninga var læring, kreativitet og innovasjon. Jeg fikk blod på tann da vi hadde tema om spillbasert læring, og så alle mulighetene det kan gi. Det finnes jo så utrolig mange fantastiske spill. Jeg skjønner ikke hvorfor det er mest skytespill i omløp, sier hun.

Sylvelin forteller at det ikke akkurat er Escape Room hun driver med, men Escape-spill.

– Vi bruker en type spill der du for eksempel skal bryte deg inn i en eller flere bokser ved å løse forskjellige problemer for å gå videre.

Hun viser et bilde av flere bokser med en masse låser.

– Når vi jobber med kreative metoder, holder det ikke kun å svare på konkrete oppgaver, men å finne ut hva som er oppgaven.

– Kan ta i bruk flere sanser

Det er altså små gåter hun sitter og lager i form av skjulte koder og hint. Oppgaver som må løses i fellesskap.

– Her skal du ikke bryte deg ut av et rom, men inn i en boks. Vi jobber mest med fysiske spill, men også digitale, sier hun.

Allerede i fjor høst tok Eric Fossengen Torsøe i Camelot kontakt med Sylvelin, for de trengte flere folk til å fullføre en oppgave.

– Da hjalp jeg til med et spill for Ombudet for barn og unge i Viken, forteller hun.

Uansett om de lager Escape-spill for ombudet for barn og unge, skoler, museer eller organisasjoner, så lager de alltid en overordna rammefortelling rundt spillet.

– Det er så moro å jobbe med å skape interessant læring der folk kan ta i bruk flere sanser. Og der de må samarbeide. Det har jeg vært opptatt av lenge både som ingeniør og lektor, sier hun engasjert.